Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica de Chile Ciudad: Santiago, Comuna: Santiago, Región: Región Metropolitana Objetivos 1. Contribuir al desarrollo de conocimiento aplicado en el campo educacional por medio de una formación de profesionales orientada a la toma de decisiones en el ajuste y creación de propuestas educativas. 2. Aportar […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Ciudad: Santiago, Comuna: Ñuñoa, Región: Región Metropolitana de Santiago Objetivos El programa de Magister en Educación con mención en Gestión Pedagógica en Educación Superior asume el desafío de formar líderes pedagógicos especialistas en el ámbito de la educación superior, sea […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad del Bío-Bío Ciudad: Chillán, Comuna: Chillán, Región: Región de Ñuble Objetivos El objetivo general es ofrecer una instancia postgradual conducente al grado académico de Magíster en Educación, que permita la formación investigativa en el área, con capacidad de analizar, evaluar e investigar problemas de la realidad […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad de Concepción Ciudad: Concepción, Comuna: Concepción, Región: Región del Bío-Bío Objetivos Objetivo General FORMAR UN PROFESIONAL CAPAZ DE ANALIZAR CRÍTICAMENTE Y CONTRIBUIR A LA COMPRENSIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A NIVEL NACIONAL. PARA ELLO POSEE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS QUE LE […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad Alberto Hurtado Ciudad: Santiago, Comuna: Santiago, Región: Región Metropolitana Objetivos Se espera que al finalizar el programa los participantes estén capacitados para: Construir procesos de enseñanza y aprendizaje de la comprensión y producción oral y escrita con una perspectiva sociocultural, que atiendan a la diversidad cultural […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Ciudad: Santiago, Comuna: Ñuñoa, Región: Región Metropolitana Objetivos El programa de Magíster en ciencias aplicadas al movimiento y la cognición humana, de carácter profesional, contribuye al desarrollo de la investigación interdisciplinar que ofrece una mayor profundización de las áreas formativas […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad del Bío-Bío Ciudad: Chillán, Comuna: Chillán, Región: Región de Ñuble Objetivos Ofrecer una instancia de postgrado conducente al grado académico de Magíster en Enseñanza de las Ciencias, para la formación disciplinaria y didáctica de profesionales con habilidades para mejorar, innova y reflexionar en su práctica de […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad de Concepción Ciudad: Concepción, Comuna: Concepción, Región: Región del Bío-Bío Objetivos Objetivo General FORMAR PROFESIONALES CON LOS CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES, HABILIDADES Y ACTITUDES PARA LIDERAR, GESTIONAR Y DIRIGIR ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE FORMA EFECTIVA, CON UN FOCO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. Objetivos Específicos El programa se […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad Alberto Hurtado Ciudad: Santiago, Comuna: Santiago, Región: Región Metropolitana Objetivos Formar posgraduados de excelencia, con competencias asociadas al análisis de aspectos críticos del sistema educativo chileno y a su traducción en el diseño, implementación y evaluación de políticas y programas que tributen a la justicia social […]
Área Ciencias Sociales Sub-Disciplina Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Ciudad: Santiago, Comuna: Ñuñoa, Región: Región Metropolitana Objetivos El Magíster en Didácticas Contemporáneas de las Artes Visuales, examina detenidamente las tendencias actuales en educación artística y sus diferentes modelos de trabajo artístico-pedagógico. Dentro de este escenario, se aborda la creación […]
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