Comisión de Postgrado
El encuentro, en el que participó la ministra de Ciencia Ximena Lincolao, avanzó en la definición de lineamientos estratégicos y compartió experiencias de otras instituciones, tanto nacionales como internacionales, abordando diversas estrategias y enfoques para el desarrollo del Postgrado.
Con el propósito de abordar el plan estratégico de postgrado y proyectar los procesos de articulación asociados, se realizó una nueva sesión plenaria de la Comisión de Postgrado del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) que tuvo como sede la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM).
La jornada fue inaugurada por la rectora de la UTEM, Marisol Durán Santis, junto al rector de la Universidad Alberto Hurtado (UAH) y encargado de la Comisión de Postgrado del CRUCH, Cristián del Campo Simonetti, y el presidente de la Comisión y académico de la Universidad de Chile, Osvaldo Salazar Guerrero.
En su intervención, la rectora Durán destacó la relevancia de este espacio como una instancia clave de colaboración para fortalecer el postgrado en Chile, promoviendo la calidad y el desarrollo del país. Asimismo, valoró la reciente acreditación institucional en nivel avanzado de la universidad, que incorpora la investigación, creación e innovación como ejes centrales de su proyecto académico.
“Reafirmamos nuestra disposición a contribuir activamente a este esfuerzo colectivo. Creemos en un postgrado con sentido público, estrechamente vinculado a la investigación, la innovación y los desafíos del desarrollo sostenible del país”, señaló la rectora Durán.
Por su parte, el rector Cristián del Campo abordó el desafiante escenario que enfrenta la educación superior, marcado por cuestionamientos a su legitimidad, acelerados cambios tecnológicos y crecientes presiones financieras, en un contexto donde el foco se desplaza hacia la educación continua y el aprendizaje a lo largo de la vida.
No obstante, el rector Del Campo enfatizó que este escenario también abre oportunidades: “Nuestra tarea es abordarlo con una mirada optimista, impulsando soluciones creativas e innovadoras. El sistema de postgrado está en una posición privilegiada para responder a estas nuevas realidades, mediante trayectorias formativas flexibles y articuladas con la vida laboral”.
A su vez, el presidente de la Comisión, Osvaldo Salazar, destacó que, considerando la diversidad de instituciones y realidades territoriales representadas, se busca definir prioridades estratégicas.
En este sentido, se abordaron temas clave como el financiamiento, la transformación tecnológica, las demandas del mundo laboral y la articulación entre pregrado, postgrado y educación continua, con el objetivo de avanzar en una hoja de ruta que oriente el trabajo del CRUCH.
Durante la jornada se desarrollaron talleres de reflexión orientados a analizar estos retos y avanzar en la construcción de lineamientos estratégicos.
Intercambio de buenas prácticas
En el segundo día, la sesión se centró en el intercambio de buenas prácticas y experiencias en torno a la articulación del sistema formativo, integrando pregrado, educación continua, magíster y doctorado. Esta instancia permitió conocer iniciativas de universidades chilenas, así como referentes internacionales.
La vicerrectora de Investigación y Postgrado de la UTEM, Carmen González Henríquez, valoró este espacio como clave para el diálogo y el trabajo conjunto, reafirmando el compromiso institucional con un postgrado articulado, de calidad y en colaboración con otras universidades y el sector público.
La jornada contó con exposiciones de académicos y autoridades de distintas instituciones, entre ellos José Antonio Ordaz, vicerrector de Postgrado de la Universidad Internacional de Andalucía, en España; Angélica Mosqueda, directora general de Postgrado y Postítulo de la Universidad de Valparaíso; Marcelo Gómez, director de Postgrado de la Universidad Austral de Chile; y Gabriel Easton, director de la Escuela de Postgrado y Educación Continua de la Universidad de Chile.
El cierre de la actividad contempló las exposiciones, en modalidad virtual, de la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de Chile, Ximena Lincolao Pilquián, y del subsecretario Rafael Araos Bralic, instancia que permitió alinear visiones, fortalecer el vínculo con las políticas públicas y proyectar una educación superior con mayor impacto.
Posteriormente, se desarrolló un espacio de diálogo entre las y los integrantes de la Comisión de Postgrado.
Texto y fotos: Comunicaciones UTEM.
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