RULES OF CITIZEN PARTICIPATION
The General Norm of Citizen Participation of the Council of Rectors regulates the formal and specific modalities in which people can participate and influence the development of the management cycles of public policies that are the competence of this public body.
Norma Participación Ciudadana y Reglamento COSOC Vigente
Citizen Participation Regulation 2017
Citizen Participation Regulation 2015
Citizen Participation Regulation 2013
Citizen Participation Regulation 2011
MODALITIES OF CITIZEN PARTICIPATION
On February 16, 2011, Law No. 20,500 on Associations and Citizen Participation in Public Management was published, which amended Law No. 18,575, Constitutional Organic Law on General Bases of the State Administration, incorporating a title IV on Citizen Participation, which establishes and recognizes the right of people to participate in the policies, plans, programs and actions of the State. Then the Presidential Instruction No. 007 for Citizen Participation, issued on August 6, 2014, understands citizen participation as a cooperation process, through which the State and citizens jointly identify and deliberate on public problems and their solutions, with methodologies and tools that promote the creation of spaces for collective reflection and dialogue, aimed at the active incorporation of citizens in the design and development of public policies.
Los mecanismos de Participación Ciudadana constituyen procesos de corresponsabilidad social entre la ciudadanía y los órganos del Estado. Tienen la finalidad de fortalecer y mejorar la gestión pública, contribuyendo en este caso al más eficiente funcionamiento del Consejo de Rectores en el cumplimiento de sus políticas, planes, programas y acciones. Son mecanismos de Participación Ciudadana del Consejo de Rectores, los siguientes:
a) Access to Relevant Public Information: This information regarding what to do with the Council of Rectors is available on the website www.consejoderectores.cl; social networks like Facebook and Canal Youtube
b) Citizen Consultations: They are held annually, through which citizens are asked to pronounce on specific issues of special interest to the Council of Rectors. Citizens can access the Citizen Consultation subjects through the institutional website www.consejoderectores.cl and answer a survey designed for this purpose, the results of which will be reported in the same way.
c) Civil Society Council: This Council will be of a consultative and autonomous nature, its objective will be to monitor the decision-making processes of the Council of Rectors in all aspects related to its policies, plans, programs and actions. It will be composed in a diverse, representative and pluralistic way by members of non-profit associations related to higher education in the country. Its composition, as well as its operation and powers will be previously established by means of an administrative act by the Council of Rectors. Currently this Council is under development.
d) Participatory Public Accounts: These accounts are carried out annually with the aim of informing citizens about the management carried out and collecting opinions, comments, concerns and suggestions about it, promoting citizen control and social co-responsibility. Their results are duly published on the CRUCH institutional website.
Cuenta Pública Participativa 2023-24
Cuenta Pública Participativa 2022
Cuenta Pública Participativa 2021
Participative Public Account 2020
Participative Public Account 2019
Cuenta Pública Participativa 2018
Cuenta Pública Participativa 2017
Cuenta Pública Participativa 2016
Cuenta Pública Participativa 2014
Cuenta Pública Participativa 2012
BACKGROUND
On February 16, 2011, Law No. 20,500 on Associations and Citizen Participation in Public Management was published, which amended Law No. 18,575, Constitutional Organic Law on General Bases of the State Administration, incorporating a title IV on Citizen Participation, which establishes and recognizes the right of people to participate in the policies, plans, programs and actions of the State. Then the Presidential Instruction No. 007 for Citizen Participation, issued on August 6, 2014, understands citizen participation as a cooperation process, through which the State and citizens jointly identify and deliberate on public problems and their solutions, with methodologies and tools that promote the creation of spaces for collective reflection and dialogue, aimed at the active incorporation of citizens in the design and development of public policies.
For this reason, the Council of Rectors of Chilean Universities, in its capacity as coordinating body of the university work of the Nation, incorporates citizen participation in its public management based on the following foundations:
- La Participación Como Derecho: The participation of individuals and civil society organizations in the life cycle of public policies is a right that the State must guarantee and promote.
- Derecho Ciudadano a la Información Pública: Public policies must be known by society, especially by those who are their recipients, both in access to the offer of institutional services and guarantees of social protection, as well as in the control and transparency of the public function.
- Fortalecimiento de la Sociedad Civil: Sectorial public policies must include concrete initiatives to strengthen civil society organizations that correspond to their programmatic scope, taking into account criteria of equity and decentralization.
-The inclution: The participatory quality of public policies is committed to a society free from arbitrary discrimination, which requires measures aimed at a rights-based approach for citizen inclusion.
CONVOCATORIA PARA INTEGRAR EL CONSEJO DE LA SOCIEDAD CIVIL DEL CONSEJO DE RECTORAS Y RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES CHILENAS
Convocatoria COSOC 2024
Convocatoria COSOC 2022
1° Consulta Ciudadana CRUCH sobre Problemas y Recomendaciones para la Convivencia Universitaria y la Salud Mental en la Educación Superior
Esta 1° consulta ciudadana tiene como objetivo involucrar a la ciudadanía en la valoración de los problemas y recomendaciones del informe CRUCH sobre convivencia universitaria y salud mental. La iniciativa surge a partir de la Comisión de Convivencia Universitaria y Salud Mental del CRUCH -creada en julio de 2022-, que, tras constatar la creciente preocupación por estas problemáticas en las universidades chilenas, busca generar un diagnóstico integral y proponer estrategias que aborden las dificultades que enfrentan las comunidades universitarias.
Al reconocer que estos desafíos están vinculados a factores sociales, políticos y culturales más amplios, la consulta se extiende a la ciudadanía, más allá de las universidades, buscando una reflexión colectiva sobre estas temáticas.
Si bien la consulta no tiene carácter normativo, su resultado será clave para la elaboración de políticas públicas en el ámbito de la Educación Superior, ya que el informe se entregará a las autoridades del Ministerio de Salud y Educación durante 2025.
Fechas
La consulta se encontrará abierta desde el 11 de diciembre al 17 de enero de 2025.
¿En qué consiste la consulta?
La consulta se centra en los problemas y recomendaciones del informe que la Comisión de Convivencia Universitaria y Salud Mental presentará a las autoridades del CRUCH en el mes de marzo de 2025. Los resultados serán incorporados al proceso de edición de este informe.
Problemas identificados por la Comisión
- Las normativas, instrumentos e instancias que abordan la salud mental y bienestar en las Universidades no están suficientemente coordinadas, implicando riesgos de sobre intervención y duplicidad de esfuerzos.
- Las mallas curriculares de las carreras universitarias carecen de la suficiente flexibilidad y/o posibilidades de ajuste ante la heterogeneidad de las condiciones y situaciones de vida de las y los estudiantes .
- Existe una tendencia a aplicar medidas sancionatorias frente a faltas o problemas de convivencia en las universidades, más que a generar instancias formativas de carácter preventivo. y pedagógico
- Se observa un debilitamiento de la vida estudiantil en los campus, con un descenso en la participación y organización de éstos al interior de las universidades.
- Las universidades han debido absorber la atención en salud mental de sus estudiantes, dado que el sistema de salud no ha sido capaz de asumir adecuadamente esta demanda.
Recomendaciones de la Comisión
- Favorecer la implementación de modelos de bienestar y desarrollo estudiantil, focalizados en la promoción y prevención de la salud mental, el autocuidado y la convivencia.
- Implementar Políticas universitarias que integren y den relevancia a la salud mental, la sana convivencia, la inclusión y el enfoque de género.
- Generar capacidades institucionales para la promoción del bienestar y la sana convivencia a través de normas y procedimientos claros, métodos adecuados de resolución de controversias, instancias de mediación y justicia restaurativa.
- Realizar acciones educativas en torno al respeto, diálogo, buen trato y resolución de conflictos para la sana convivencia entre todas las personas integrantes de la comunidad universitaria
- Fortalecer la coordinación con el sistema de salud para la atención y/o derivación de estudiantes que presentan problemáticas de salud mental complejas.
- Propiciar una mayor participación estudiantil en las distintas instancias que conforman la vida universitaria y fortalecer nuevas iniciativas del estudiantado.
- Adecuar las trayectorias curriculares del estudiantado y generar estrategias de inclusión educativa, ajustándose a las diversidades de las y los estudiantes.
- Promover la investigación al interior de las Universidades sobre las distintas dimensiones del bienestar de la comunidad estudiantil y respecto de la eficiencia de los programas implementados para su promoción y prevención.
