{"id":15083,"date":"2026-08-28T17:04:55","date_gmt":"2026-08-28T17:04:55","guid":{"rendered":"https:\/\/consejoderectores.cl\/?p=15083"},"modified":"2026-08-28T17:04:55","modified_gmt":"2026-08-28T17:04:55","slug":"cruch-entrega-a-subsecretaria-de-educacion-superior-propuesta-para-fortalecer-la-articulacion-del-sistema-y-avanzar-hacia-trayectorias-formativas-mas-flexibles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/consejoderectores.cl\/en\/2026\/08\/28\/cruch-entrega-a-subsecretaria-de-educacion-superior-propuesta-para-fortalecer-la-articulacion-del-sistema-y-avanzar-hacia-trayectorias-formativas-mas-flexibles\/","title":{"rendered":"CRUCH submits proposal to the Undersecretary of Higher Education to strengthen the articulation of the system and move towards more flexible educational pathways"},"content":{"rendered":"

La iniciativa busca facilitar el reconocimiento de aprendizajes, mejorar la articulaci\u00f3n entre distintos niveles de formaci\u00f3n y favorecer trayectorias m\u00e1s flexibles para las y los estudiantes.<\/p>\n

La propuesta fue aprobada por el Pleno del Consejo y enviada a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior como un aporte al proceso de modernizaci\u00f3n del sistema.<\/p><\/blockquote>\n

El Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) entreg\u00f3 a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior una propuesta orientada a fortalecer la articulaci\u00f3n del sistema y avanzar hacia trayectorias formativas m\u00e1s flexibles, que faciliten el reconocimiento de aprendizajes y la continuidad de estudios entre distintos niveles de formaci\u00f3n.<\/p>\n

El documento, elaborado por la Comisi\u00f3n de Vicerrectoras y Vicerrectores Acad\u00e9micos (CoVRA), fue aprobado durante la sesi\u00f3n plenaria realizada este jueves 27 de agosto en la Casa Central de la Universidad de Chile, y propone avanzar en el desarrollo de un Marco Nacional de Cualificaciones para Chile.<\/p>\n

En t\u00e9rminos simples, esta herramienta busca establecer referencias comunes que permitan comprender c\u00f3mo se relacionan los distintos niveles de formaci\u00f3n, t\u00edtulos, grados y certificaciones, a partir de los conocimientos, habilidades y competencias asociados a cada uno. Su desarrollo permitir\u00eda facilitar el reconocimiento de estudios y aprendizajes previos, mejorar la articulaci\u00f3n entre niveles formativos y favorecer trayectorias educativas m\u00e1s flexibles, resguardando la autonom\u00eda y diversidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

El vicepresidente ejecutivo del CRUCH y rector de la Universidad de Valpara\u00edso, Osvaldo Corrales, explic\u00f3 que esta discusi\u00f3n forma parte de una reflexi\u00f3n m\u00e1s amplia sobre los cambios que requiere la formaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n

\u201cHemos conversado acerca de la necesidad que el pa\u00eds cuente con un Marco Nacional de Cualificaciones en lo que se refiere a formaci\u00f3n universitaria. Esta es una discusi\u00f3n que se da en el contexto del debate acerca de la modernizaci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n superior chileno, de la necesidad de contar con trayectorias m\u00e1s flexibles para las y los estudiantes y tambi\u00e9n de revisar la duraci\u00f3n que tienen las carreras de pregrado\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n

El rector Corrales agreg\u00f3 que \u201cese marco permitir\u00e1 ser m\u00e1s legible y m\u00e1s entendible las distintas etapas por las que pasa la formaci\u00f3n universitaria y tambi\u00e9n flexibilizar las trayectorias educativas, especialmente para adaptarse a un mundo que est\u00e1 en permanente transformaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"La propuesta tiene su origen en la sesi\u00f3n plenaria de abril de este a\u00f1o, cuando la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior present\u00f3 al Consejo los desaf\u00edos asociados a la pertinencia de la oferta acad\u00e9mica y las trayectorias formativas. En esa oportunidad, el Pleno acord\u00f3 poner a disposici\u00f3n de esta discusi\u00f3n la experiencia t\u00e9cnica de la Comisi\u00f3n de Vicerrectoras y Vicerrectores Acad\u00e9micos.<\/p>\n

A partir de ese acuerdo, la CoVRA elabor\u00f3 el documento Propuesta para el desarrollo de un Marco Nacional de Cualificaciones para Chile.<\/em> El vicepresidente ejecutivo se\u00f1al\u00f3 que \u201cel Consejo aprob\u00f3 el documento que present\u00f3 la Comisi\u00f3n de Vicerectores Acad\u00e9micos y el acuerdo fue elevarlo a la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior para que sea tenido en cuenta en el marco de las pol\u00edticas que de esa repartici\u00f3n se est\u00e1n impulsando\u201d.<\/p>\n

La propuesta recoge el trabajo realizado anteriormente en el pa\u00eds y plantea avanzar gradualmente en su actualizaci\u00f3n y desarrollo, mediante etapas de diagn\u00f3stico, acuerdos t\u00e9cnicos, consultas y pilotaje.<\/p>\n

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\n
\n
En particular, toma como referencia el Marco Nacional de Cualificaciones para la Educaci\u00f3n Superior, elaborado por el Ministerio de Educaci\u00f3n en 2016, y el trabajo de actualizaci\u00f3n desarrollado por el CRUCH a partir de 2019, as\u00ed como el Marco de Cualificaciones T\u00e9cnico-Profesional, que establece distintos niveles formativos y los articula, a trav\u00e9s de sus descriptores, con el mundo del trabajo.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

CRUCH se suma a iniciativa sobre indicadores de innovaci\u00f3n, transferencia e impacto universitario<\/strong><\/p>\n

Otro de los temas relevantes de la sesi\u00f3n fue la presentaci\u00f3n del Consejo Asesor Ministerial de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI), que invit\u00f3 al CRUCH a elaborar, en conjunto con las universidades, en la construcci\u00f3n de un sistema com\u00fan de indicadores de innovaci\u00f3n, transferencia e impacto universitario.<\/p>\n

La propuesta busca avanzar hacia indicadores y criterios comunes que permitan disponer de informaci\u00f3n comparable y dimensionar de mejor manera el aporte de las universidades al desarrollo cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, econ\u00f3mico y social del pa\u00eds. Si bien existen datos consolidados sobre producci\u00f3n cient\u00edfica, la informaci\u00f3n relativa a innovaci\u00f3n y transferencia se encuentra dispersa y se recoge con metodolog\u00edas diversas.<\/p>\n

Al respecto, el rector Corrales se\u00f1al\u00f3: \u201cEl Consejo Asesor Ministerial del Ministerio de Ciencia, Conocimiento, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n nos ha propuesto trabajar colaborativamente en torno a una plataforma que re\u00fana y sintetice los datos de productividad en materia de innovaci\u00f3n y transferencia tecnol\u00f3gica en el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

\u201cComo es sabido, las universidades del Consejo producen alrededor del 80% de las publicaciones y el conocimiento que se genera en Chile y por lo tanto es un referente indiscutible para poder generar datos que permitan conocer la trayectoria que el pa\u00eds est\u00e1 teniendo en esta materia\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

El Pleno acogi\u00f3 la invitaci\u00f3n y acord\u00f3 canalizar este trabajo a trav\u00e9s de la Comisi\u00f3n de Investigaci\u00f3n del CRUCH.<\/p>\n

Aranceles regulados y formaci\u00f3n de profesores<\/strong><\/p>\n

Durante la sesi\u00f3n, la subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior, Fernanda Vald\u00e9s, inform\u00f3 al Consejo sobre materias que forman parte de la agenda del sistema, entre ellas el proceso de fijaci\u00f3n de aranceles regulados permanentes asociados a la gratuidad y la evoluci\u00f3n de la matr\u00edcula en las carreras de pedagog\u00eda.<\/p>\n

Sobre estos temas, el vicepresidente ejecutivo del CRUCH se\u00f1al\u00f3 que \u201cespecialmente importante fue la informaci\u00f3n que nos entreg\u00f3 acerca del proceso de fijaci\u00f3n de nuevos aranceles regulados permanentes para la gratuidad pero tambi\u00e9n el an\u00e1lisis que se est\u00e1 haciendo en materia de evoluci\u00f3n de la matr\u00edcula en el \u00e1mbito de la pedagog\u00eda\u201d.<\/p>\n

Ambas materias continuar\u00e1n siendo analizadas por el Consejo, debido a sus implicancias para la sostenibilidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior y la formaci\u00f3n de profesores y profesoras que el pa\u00eds requerir\u00e1 en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n

\u201cSe trata de debates que seguiremos dando en el marco de pr\u00f3ximas sesiones del Consejo de Directoras y Rectores porque por cierto que son temas que nos preocupan, el primero tiene que ver con la sostenibilidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior y el segundo tambi\u00e9n con la necesidad que tiene el pa\u00eds de contar con profesores y profesoras para el futuro de la educaci\u00f3n en Chile\u201d, afirm\u00f3 Corrales.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Texto: Comunicaciones CRUCH<\/strong><\/p>\n

Fotograf\u00edas: Gentileza Universidad de Chile<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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